Наименование технологии

Уровень использования

Область

использования

Результативность

На уровне отдельных элементов

Апробация в экспериментальном режиме

Системное

 использование (в течение нескольких лет)

В деятельности преподавателя

В деятельности обучающегося

Деятельностный подход в обучении

+

В учебном процессе и во внеурочной работе

Систематизация, актуализация и расширение педагогических знаний для эффективной реализации педагогической деятельности, создание комплексно-методического обеспечения предметов и формирование позитивного отношения студентов

к предмету

Формирование системы знаний, умений и навыков, динамика успеваемости и качества знаний

Информационные коммуникационные технологии

+

Технология личностно-ориентированного обучения

+

Технология развивающего обучения

+

Исследовательские технологии

+

Наименование технологии

Уровень использования

Область

использования

Уроки без использования здоровьесберегающих технологий

Использование здоровье-

сберегающих технологий на уроках

2013-2014 учебный год

Качество знаний

Успеваемость

Посещаемость (без болезней)

Интерес к профессии

Качество знаний

Успеваемость

Посещаемость

(без болезней)

Интерес к профессии

Здоровьесберегающие технологии

На уровне отдельных элементов

1) Элементы физкультминутки на уроках

2) Урок «Напряжения и деформации в сварных швах»

3) Мониторинг по употреблению алкоголя, табакокурению, употреблению ПАВ, профилактики ВИЧ – инфекций и СПИДа, сохранению молодыми людьми и девушками репродуктивного здоровья

4) Применение системы самооценивания

5)  Доклад «Применение здоровьесберегающих технологий, направленных на достижение высокого уровня профессиональной компетентности студентов на уроках спецтехнологии сварки»

6) Проведение линейки «Мы выбираем жизнь»

7) Участие в месячнике, посвященной здоровому образу жизни

55%

98%

69%

92%

60%

100%

96%

100%